15日上午，上海市教师志愿者一行为遵义市红花岗区第一初级中学六个班400多个孩子们带来了STEM导论的课程。

　　到校之后，志愿者教师们做好了充分的课前准备工作，并与遵义市第一初级中学和红花岗区教育局教研室的领导和教师进行了简短的交流。红花岗区教育局教研室的老师对STEM也有所耳闻，同时对此次支教活动所传播的理念表示了高度认同感。

　　课上，教师们精心设计的教学让孩子们在短短的时间里了解了STEM课程开展的基本过程。他们从“面包怎么做成的”“怎么做菜”等生活实际出发，通俗易懂的解读了STEM课程四个不同领域相互联系、相互支撑、相互影响、相互融合的关系，激发了孩子们的学习兴趣，顺利导入本节课内容。结合“空气炮”“水平炮”等生动有趣的演示案例深入浅出的分析了实验中的各种变量以及变量之间的关系，突破本课的难点。基于此，孩子们经历“纸电路”等探究活动，“什么因素影响巧克力融化时间”等源于生活的真实案例，对STEM活动开展的精华部分——基本流程进行了非常接地气的体验，从而对孩子们的思维方式的转变也有一定的影响。两个小时学习活动，孩子们对STEM课程充满了好奇，课堂气氛异常活跃，孩子们在“做中学”中感悟着STEM的精髓。

　　中国古语有云：授人以鱼不如授人以渔，教师们在这次的支教活动中很好的践行了这一理念。通过视频、图片、经典案例等方式让孩子们不仅仅学习到了STEM课程的理论，更重要的是掌握了STEM课程开展的方式方法。所以，STEM并不难，只要孩子们有一双善于发现的眼睛，对生活中的现象产生探究的兴趣，掌握STEM的基本流程，就具备了发现问题并能解决问题的能力，STEM就在你的身边。